K대학교 교수자를 대상으로 한 ‘지역사회연계 PBL 교수법 마스터클래스’는 지역사회 및 공공기관, 산업체와 연계한 PBL(P3L) 수업 운영 방법과 사례를 공유하여, 

교수자들이 효과적인 문제해결 기반 교육을 설계할 수 있도록 돕기 위해 마련되었습니다. 

본 과정은 교수자들의 러닝 퍼실리테이터 역량을 강화하고, 학생들이 지역문제에 관심을 가지고 해결 방안을 찾을 수 있도록 지원하는 데 초점을 맞췄습니다.

교육은 P3L 개념 이해와 러닝 퍼실리테이터의 역할 탐구(1일 차) 및 PBL 수업 설계와 문제해결 프로세스 설계(2일 차)로 구성되었습니다. 

참가자들은 질문과 경청, 문제 정의와 과제 선정 가이드라인을 학습하고, 단계별 문제해결 도구와 성과 측정 방법을 익혔습니다. 

이를 통해 교수자들은 지역사회 연계 수업에서 실질적인 성과를 이끌어낼 수 있는 수업 설계 역량을 강화했습니다.

프로젝트에 대한 자세한 내용은 아래 블로그에서 확인해보실 수 있습니다.

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https://blog.naver.com/globalal/223539781652